terça-feira, 20 de abril de 2010

1° AULA..

então, vamos direto ao assunto né???
a história é formada de muitas concepções e crenças e todos os seres podem analisá-la de uma maneira diferente....
Como a história geral é uma maneira estritamente grande...
vou concluí-la passando apenas o conteúdo do ensino médio para vo6, até pq já é muuuuuita coisa... e lembraremos um pouco do conteúdo do ensino fundamentalll..
Aluno, o que vocês verão aqui, não é nada além do que vocês já estudaram antes porém, muitas vezes não fizeram uma análise profunda sobre os moomentos e as tragetórias da vida....
SEJAM BEM VINDOS À NOSSA HISTÓRIA....

" Porque a história do mundo, é também a nossa história, e conhecê-la é conhecer a nós mesmos"

CRONOGRAMA:
  1. PRÉ-HISTÓRIA
  2. GRÉCIA ANTIGA
  3. ROMA
  4. O MUNDO ÁRABE
  5. ÁFRICA ANTIGA
  6. IDADE MÉDIA
  7. MERCANTILISMO E EXPANSÃO MARÍTIMA
  8. RENASCIMENTO
  9. ASTECAS, MAIS E INCAS
  10. BRASIL-PERIODO PRÉ-COLONIAL
  11. REFORMA PROTESTANTE E CONTRA REFORMA
  12. BRASIL- ESCRAVISMO COLONIAL
  13. BRASIL- CIVILIZAÇÃO DO AÇÚCAR
  14. REVOLUÇÃO INGLESA
  15. ILUMINISMO
  16. INDEPENDÊNCIA DOS EUA
  17. REVOLUÇÃO FRANCESA
  18. BRASIL- REVOLTAS ANTI-COLONIAIS
  19. 1° REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
  20. BRASIL-INDEPENDÊNCIA OU MORTE
  21. INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA
  22. LIBERAIS E NACIONALISTAS
  23. BRASIL- 1° REINADO
  24. BRASIL- 2° REINADO
  25. DOUTRINAS SOCIALISTAS NO SÉCULO XIX
  26. IMPERIALISMO
  27. BRASIL- A ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA
  28. BRASIL- REPÚBLICA
  29. BRASIL- REPÚBLICA VELHA E REBELIÕES NA REPÚBLICA VELHA
  30. 1° GUERRA MUNDIAL
  31. REVOLUÇÃO RUSSA
  32. A CRISE DE 1929
  33. O FACISMO
  34. BRASIL- A ERA VARGAS
  35. 2° GUERRA MUNDIAL
  36. GUERRA FRIA
  37. A GUERRA NO LÍBANO, NEOCOLONIALISMO, DESCOLONIZAÇÃO E IDEPENDÊNCIA DA ÍNDIA
  38. BRASIL- 3° REPÚBLICA
  39. A AMÉRICA VERMELHA
  40. SOCIALISMO REAL
  41. BRASIL- JK
  42. ANOS REBELDES
  43. ANOS 70
  44. BRASIL- DITADURA MILITAR
  45. BRASIL- DE SARNEY A FHC
  46. SOCIALISMO E CUBA
  47. FIM DA URSS
  48. HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA
PELO VISTO, TEREMOS MUUUUUITA COISA NÉ? ENTÃO, VAMOS COMEÇAR....

HÁ, SÓ AVISANDO AOS ALUNOS DE HISTÓRIA QUE O CURSO DURA 3 MESES, VO6 SERÃO AVALIADOS A CADA 3 SEMANAS E A MÉDIA DA FACULDADE É 6,0. OU SEJA, VOCÊ PRECISA TIRAR NO MÍNIMO 6.0 A CADA 3 SEMANAS, PARA ATINGIR AO MENOS 24 PONTOS....

1° AULA ENTÃO:

PRÉ-HISTÓRIA

Podemos definir a pré-história como um período anterior ao aparecimento da escrita. Portanto, esse período é anterior há 4000 a.C, pois foi por volta deste ano que os sumérios desenvolveram a escrita cuneiforme.

Foi uma importante fase, pois o homem conseguiu vencer as barreiras impostas pela natureza e prosseguir com o desenvolvimento da humanidade na Terra. O ser humano foi desenvolvendo, aos poucos, soluções práticas para os problemas da vida. Com isso, inventando objetos e soluções a partir das necessidades. Ao mesmo tempo foi desenvolvendo uma cultura muito importante. Esse período pode ser dividido em três fases: Paleolítico, Mesolítico e Neolítico.

Paleolítico ou Idade da Pedra Lascada

Nesta época, o ser humano habitava cavernas, muitas vezes tendo que disputar este tipo de habitação com animais selvagens. Quando acabavam os alimentos da região em que habitavam, as famílias tinham que migrar para uma outra região. Desta forma, o ser humano tinha uma vida nômade (sem habitação fixa). Vivia da caça de animais de pequeno, médio e grande porte, da pesca e da coleta de frutos e raízes. Usavam instrumentos e ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras. Os bens de produção eram de uso e propriedade coletivas.

Nesta fase, os seres humanos se comunicavam com uma

linguagem pouco desenvolvida, baseada em pouca quantidade de sons, sem a elaboração de palavras. Uma das formas de comunicação eram as pinturas rupestres. Através deste tipo de arte, o homem trocava idéias e demonstrava sentimentos e preocupações cotidianas.

Mesolítico

Neste período intermediário, o homem conseguiu dar grandes passos rumo ao desenvolvimento e à sobrevivência de forma mais segura. O domínio do fogo foi o maior exemplo disto. Com o fogo, o ser humano pôde espantar os animais, cozinhar a carne e outros alimentos, iluminar sua habitação além de conseguir calor nos momentos de frio intenso. Outros dois grandes avanços foram o desenvolvimento da agricultura e a domesticação dos animais. Cultivando a terra e criando animais, o homem conseguiu diminuir sua dependência com relação a natureza. Com esses avanços, foi possível a sedentarização, pois a habitação fixa tornou-se uma necessidade.


Neste período ocorreu também a divisão do trabalho por sexo dentro das comunidades. Enquanto o homem ficou responsável pela proteção e sustento das famílias, a mulher ficou encarregada de criar os filhos e cuidar da habitação.

Neolítico ou Idade da Pedra Polida

Nesta época o homem atingiu um importante grau de desenvolvimento e estabilidade. Com a sedentarização, a criação de animais e a agricultura em pleno desenvolvimento, as comunidades puderam trilhar novos caminhos. Um avanço importante foi o desenvolvimento da metalurgia. Criando objetos de metais, tais como, lanças, ferramentas e machados, os homens puderam caçar melhor e produzir com mais qualidade e rapidez. A produção de excedentes agrícolas e sua armazenagem, garantiam o alimento necessário para os momentos de seca ou inundações. Com mais alimentos, as comunidades foram crescendo e logo surgiu a necessidade de trocas com outras comunidades. Foi nesta época que ocorreu um intenso intercâmbio entre vilas e pequenas cidades. A divisão de trabalho, dentro destas comunidades, aumentou ainda mais, dando origem ao trabalhador especializado.

VOU DEIXAR UM VÍDEO QUE É BASTANTE INTERESSANTE PARA VO6, SOBRE A 1° EVA NO MUNDO...


ASSISTAM E FAÇAM UMA REDÇÃO COM O SEGUINTE TEMA:
-DE ONDE VIEMOS?

BOA TAREFA.. DIVIRTAM-SE E ATÉ A PROXIMA, EU POSTAREI GERALMENTE NAS TERÇAS E QUINTAS TÁ?

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